Visiteznotre caverne d’Ali Baba, notre jardin d’Eden, nos mille et un secrets. Ils ne sont pas (encore) rangés, ils sont (certes) poussiéreux et parfois (c’est vrai) illisibles mais parmi eux existent de vrais trésors : grands jeux, techniques d’animation, pense-bêtes sur la réglementation et autres secrets oubliés de la communauté Planet’anim. Immergez-vous dans le savoir 1 fabberi Amine 2 fabberi Amine 3 Sommaire Introduction I- Cadre de stage II-La description de l'entreprise d'accueil Hotel Sahara Beach 1- Bâtiment 2- Les Chambres 3- Services 4- Sport 5- Équipements sportifs 6- Emplacement 7- Informations supplémentaires III- Le détail des missions confiées à l'étudiant stagiaire 1-Animateur touristique 2-Le poste occupé Conclusion générale Remerciements e tiens à remercier tous ceux qui mont aidé de près ou de loin 4 au cours de mon stage et plus particulièrement monsieur Kacem Ghobghob qui m'a donné ma première idée à la fois détaillée et globale sur l'hôtellerie et l'hôtel SAHARA BEACH ainsi que Mr Nizar le chef d'animation qui m'a impressionné par son dynamisme et son travail acharné, monsieur Magui le chef de sport qui à la fois avec sa détermination, son sens de la responsabilité et son travail sans cesse, gère presque tous les services de sport ,monsieur le premier maître d'hôtel avec sa sagesse d'esprit et ses qualités de meneur dhommes d'exception. ans oublier d'exprimer mes grandes reconnaissances à l'administration de notre institut qui m'a permis d'effectuer ce stage et de me guider avec une formation d'étude bien déterminée. t J'adresse mes vifs et sincéres remerciements à tout le personnel de l'hôtel Sahara Beach. 5 6 7 Dédicaces La mémoire de mon père Ma mère Pour ses sacrifices, sa patience, et son encouragement, c'est grâce à elle que j'ai pu continuer mes études et réaliser mes ambitions, que dieu la procure la bonne santé, le bonheur et la langue vie. Mes chers frères et ma soeur pour leur amour et leur tendresse, je leur souhaite le bonheur et le succès. Tous mes amis Qu'ils en soient remerciés par cete trop modeste dédicace. Introduction Aujourd'hui, l'animation touristique a un rôle très important dans le secteur de tourisme, ce qui rend l'agent d'animation un élément essentiel au sein de l'hôtel. Accomplir un stage n'est pas une simple exigence que l'institut demande pour avoir le diplôme d'un animateur touristique, mais aussi une autre face d'apprentissage de notre métier qui est indispensable et ayant une valeur aussi importante que les années d'études. En effet, c'est par l'exercice, la confrontation avec la réalité de notre profession que nous pouvons au cours du temps découvrir et dominer les différentes faces de cette discipline qui se base sur la compétence et la sensibilité certes, mais aussi et non moins important sur la pratique professionnelle et l'exercice réel dont les taches effectués au cour du stage. Ce rapport présente les travaux que nous avons effectué au sein du l'hôtel Sahara Beach Monastir, dans le cadre de notre stage d'application qui s'est déroulé de 15 Juillet à 31 Août 2009. Notre stage a consisté de s'installer au sein du service d'animation de l'hôtel et de suive le plan d'activité hebdomadaire. C'est donc l'expérience de un mois et demi de pratique qui sera présenté dans ce rapport qui est sous forme d'un rapport structuré en trois grandes parties e La description de l'entreprise d'accueil ? Missions confiées à l'étudiant stagiaire e Conclusion générale ; apports et acquis du stage J'essaierai dans ce rapport de retranscrire au mieux mes observations et mes actions. I- Cadre de stage Exercez en TuQiIIITRXEIONLV AQ EIIQTHRXEKAFIQUMK{tMI O-Q S113p RX g 1E/iINE, ERIIIIQt EuCItEIIEirIDQe RFFEIIRQ SURSTFe, ENQ FKEP S EMSpillP IQtEAIRQ eI CIESSUQNAEgMViP SRItEQNEMO TIFKI. / HSlEBIIMEQiP ME-\1HFRQtEFIMM IRKBAKKdRQt EsSIre tout animateur, faire P W SreP ILII CSEtA 11EQs FIEVIsSEFIFRE Qp l'RIMITI lEUFRKpUQTH, IP 'RQt IQsistp à choisir l'Hôtel Sahra Beach, pour y passer cette période de transition partielle entre G'IQsANAMet lE 3iEISURIIMIRQQe119. 0 IIQitMI-à IlE 3IIISratique, avoir des occasion réelles de contacte avec certain RrgEQisP e tRuristique H{tel, SersRQQels, FlieQts,..., EP HSIIP HAIeDQe ESSIRFKeIER problèmes réels de notre spécialité, avoir des contacts avec tous les intervenants dans le domaine, se confronter avec des contraintes de notre profession, tous ces points pQuP plps IRIP IQt SRMIP RuRoeFvimullt 3aN rEtteiQgiuRrs ait P RQ NEEI EuOeiQ CE11131F1RAEQiP EtiRQ de l'K{ 8 II- La description de l'entreprise d'accueil Hotel Sahara Beach L'hôtel compte 1046 chambres équipées et propose un programme complet et international de divertissements, incluant des compétitions sportives, des spectacles en soirée et une discothèque. Dans le jardin de 22 ha, les clients trouveront 3 piscines, un bassin pour enfants, des terrasses, ainsi qu'une pelouse avec chaises longues, parasols et coussins, également disponibles sur la plage. L'hôtel propose également un pool/snack-bar et des cours d'aqua-fit à la piscine. Aérobic, bateau à pédales, fléchettes, basket-ball, volley-ball, beach-volley, bowling, mini golf et tir à l'arc peuvent être pratiqués. Contre paiement d'un supplément, les clients pourront en outre s'essayer au bateau à moteur, au bateau banane, au golf, au vélo, au tennis, au billard/snooker et équitation. Ce complexe de bord de mer se compose de trois bâtiments de 7 étages. 9 1- Bâtiment o Date de construction 1975 o Dernière rénovation 1999 o Nombre d'étages bâtiment principal 7 o Nombre d'étages bâtiment annexe 12 o Nombre de pièces 1042 o Jardin o Terrasse o Suites 22 Ce complexe climatisé comprend une réception avec coffres-forts, un restaurant, une pizzeria, un snack-bar, un bar ouvert 24h/24, un café arabe, plusieurs bars équipés de la télévision par satellite et des boutiques. Les enfants pourront quant à eux s'amuser au mini-club, sur l'aire de jeu et dans la salle de loisirs. Le bar de la plage rappelle la forme d'un voilier. L'établissement propose également un kiosque à journaux, un salon de coiffure, une salle de télévision et un accès Internet/WiFi. 2- Chambres Standard La chambre proposée avec 1 lit deux personnes et 2 lits d'une place est équipée de climatisation, alarme, balcon / terrasse, peignoir, nécessaire de toilette, télévision par câble / satellite, téléviseur couleur, sèche-cheveux, mini-bar, service de chambre, coffre-fort dans la chambre, téléphone Les Chambres Toutes les chambres disposent d'une salle de bain avec douche et WC, d'une ligne téléphonique directe, de la climatisation, du chauffage central et d'un balcon avec vue latérale sur la mer. Chambres équipements o Salle de bain o Douche o Téléphone direct o TV satellite / câble o Climatisation centrale o Chauffage central o Balcon o Accès Internet o Mini-bar o Climatisation individuelle o Chauffage individuel 10 o Coffre 3- Services Piscine Restaurant Equipements pour conférences Salle de conférence Spa Salles pour réunions et banquets Salle de fitness Club de remise en forme o Salon o Terrasse o Accès fauteuil roulant o Baignoire pour handicapé o Zones communes climatisées o Hall de réception o 11 Café o Kiosque o Supermarché o Boutique-s o Coiffeur o Bar-s o Pub-s o Salle de jeux o Salon télé o Réseau sans fil o Service médical o Club enfants o Piscine en plein air o Pataugoire o Snackbar / piscine o Transats o Parasols o Accueil 24h/24 o Réception 24/24 o Coffre o Bureau de change o Ascenseurs o Discothèque o Théâtre / Auditorium o Salle à manger o Restaurant climatisé o Restaurant - zone non-fumeur o Chaises enfants o Accès Internet o Blanchisserie o Accès fauteuil roulant o Aire de jeux o Nombre de piscines 3 o Piscine d'intérieur 12 fabberi Amine o Piscine d'eau douce o Masseurs Sport o Aquagym o Banana boat o Bateau à moteur o Planche à voile o Pédalo o Aérobic o Gymnastiques o Tir à l'arc o Equitation o Vélo / VTT o Basketball o Volleyball o Beach volley o Billard / Snooker o Bowling o Mini-golf o Golf o Tennis o Flêchettes o Ski nautique o Scooter des mers o Canoë 13 fabberi Amine o Canoë o Tennis de table o Handball o Pétanque o Animations o Animations enfants 4- Équipements sportifs 14 L'hôtel propose un programme complet et international de divertissements, incluant des compétitions sportives, des spectacles en soirée et une discothèque. Dans le jardin de 22 ha, les clients trouveront 3 piscines, un bassin pour enfants, des terrasses, ainsi qu'une pelouse avec chaises longues, parasols et coussins, également disponibles sur la plage. L'hôtel propose également un pool/snack-bar et des cours d'aqua-fit à la piscine. Aérobic, bateau à pédales, fléchettes, basket-ball, volley-ball, beach-volley, bowling, mini golf et tir à l'arc peuvent être pratiqués. Contre paiement d'un supplément, les clients pourront en outre s'essayer au bateau à moteur, au bateau banane, au golf, au vélo, au tennis, au billard/snooker et équitation. 15 5- Emplacement Cet hôtel donne directement sur une grande plage de sable, à 8 km de Monastir et à 12 km de Sousse. Il y a un arrêt de bus devant l'entrée principale du complexe. Compter un peu moins de 5 km pour rejoindre l'aéroport international Habib Bourguiba de Monastir. Informations supplémentaires Tous les repas sont servis sous forme de buffets. Le buffet servi pour le dîner inclut des plats internationaux. Les boissons sans alcool, l'eau, la bière et les boissonsalcoolisées internationales sont comprises. Des encas sont proposés en journée. 16 III- Le détail des missions confiées à l'étudiant stagiaire 1- L'Animateur touristique Les animateurs créent et coordonnent les diverses activités d'un villagevacances, d'un club, d'une résidence de tourisme, d'un camping ainsi que des lieux touristiques équipés d'infrastructures sportives. Selon leur spécialité, ils sont là pour organiser les activités culturelles et sportives, les jeux et les sorties. Au-delà, ils doivent éviter au touriste tous les petits ennuis susceptibles de lui gâcher ses vacances. Ce n'est pas une mince affaire ! Selon les entreprises, les animateurs sont rebaptisés en GO gentils organisateurs. Les conditions de vie et de travail Mrme si l'animateur passe le plus clair de son temps parmi les vacanciers, le plus souvent au soleil et dans un cadre enchanteur, sa vie n'est pas une sinécure. Vie privée et vie professionnelle se mêlent étroitement pour les animateurs, qui logent souvent sur leur lieu d'activité, ce qui n'est pas l'idéal. L'animation est un vrai métier, qui réclame un savoir-faire et une formation. 2- La poste occupée Ma mission de stage rentre dans le cadre d'occupé la poste d'animateur. Elle se fera tout au long de un mois et quinze jours avec le suivi et la collaboration de l'animateur chef. Ma mission sera également cadrée par un plan hebdomadaire qui m'a été donné au début de mon stage consistant en l'occupation d'un poste à chaque heure précis. Le plan d'animation Activité Heure 09h00 10h00 10h3011h00 12h0015h00 15h3016h0017h00 Aérobic 17 Réveil musculaire Dance de club Volleyball Pétanque Waterpolo Jeux de flèches Aquagym Tir à l'arc Jeux de midi Dance de club Volleyball Tennis de table Waterpolo Jeux de flèches Aquagym Tir à l'arc Football - Réveil musculaire L'animateur propose respirations guidées pour une meilleure oxygénation, étirements progressifs pour rendre les articulations plus souples et les muscles plus vivants, mouvements toniques pour donner la prche ! Gym douce à l'hôtel va doucement réveiller le client en douceur ! Avec des mots bien choisis que l'animateur choisis L'effort dans le plaisir Réveillez-vous ! Mais en douceur ! Réveillez votre corps... en douceur, à son rythme. 1, 2 3, respirez ! Dès le matin, prenez une heure pour bien démarrer la journée. Laissez votre corps se déployer, se délier, s'ouvrir, s'assouplir, se tonifier, s'affirmer. » 18 - Dance de club Dans son acception la plus générale, la danse est l'art de mouvoir le corps humain selon un certain accord entre l'espace et le temps, accord rendu perceptible grâce au rythme et à la composition chorégraphique. La danse est un art corporel constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique. Une émotion spontanée, le bien-être en mouvement, la sollicitation de tout le corps, danse très énergique, évacuant le stress accumulé, musclant le coeur et la joie de vivre voilà ce que l'animateur doit apporter aux clients pendant la durée du dance club. - Beach-volleyvolley-ball de plage 19 Le beach volley le volley sur sable ou encore volley de plage est un sport collectif opposant deux équipes composées de deux et plus de joueurs, séparées par un filet, s'affrontant avec un ballon qu'ils se renvoient à l'aide des mains. Ce sport est un dérivé du volley-ball. Les principales différences entre ces deux sports sont que le beach volley se joue en général à l'extérieur sur un terrain recouvert de sable et que chaque équipes est composée de deux joueurs. 20 Mon rôle consiste à regrouper un nombre égal des clients, et bien organiser le jeu et les joueurs. - Pétanque Une petite partie de pétanque sur le sable chaud, visez avec la souris et tirez avec espace . Le but et de placer le plus de boules possible près du cochonnet, où mon rôle vient de animer le jeu que se soit avec les clients adultes ou jeunes. - Waterpolo Planifier, organiser, créer, promouvoir et animer le jeu, pour les adolescents. Assurer le bon fonctionnement de différentes activités au lieu autour du piscine. Motiver et favoriser la participation du plus grand nombre à l'activité à travers une offre de service en animation répondant à la demande de la clientèle. 21 - Tennis de table Tout le monde joue au Pingpong à l'hôtel Au centre du club hôtel, des tables de Pingpong sont à la disposition des pongistes. Précision, concentration, rapidité, réactivité, jeu de jambes, souplesse, mental, stratégie, ruse, ce sport est idéal pour tous. Il peut se pratiquer de manière simple et spontanée, en famille ou entre amis, pour 5 minutes ou pour 1 heure, c'est toujours un plaisir. - Jeux de flèches Les fléchettes sont un jeu d'adresse consistant à lancer de petites fléchettes sur une cible fixe. Tout comme avec un jeu de cartes, il est possible de jouer à plusieurs jeux différents. Cela évite une certaine lassitude qui pourrait s'installer et permet aux différents joueurs de se mesurer sur des variantes souvent amusantes et là vient le rôle de l'animateur pour la sécurité des clients et le bien déroulement du jeu. - Aquagym L'Aquagym se distingue aussi par l'ambiance des cours. Pendant quelques mn, des animateurs dynamiques vont permettre aux clients de travailler ses muscles en initiant les mouvements adéquats. Pour motiver les pratiquants, les mouvements se font en musique. Chaque morceau est associé à un exercice et un objectif précis. Bouger sur différents morceaux vous stimulera davantage. En tout, l'aquagym se déroule chaque jour. On commence toujours par l'échauffement et on termine par le stretching pour récupérer et se relaxer. Entre temps, un important travail musculaire sera entrepris jambes-fessiers, poitrine-dos-épaules, hanches, abdominaux-taille, bras, avant-bras. 22 23 - 7i à l'/Jc Le tir à l'arc est un sport de précision dans lequel les compétiteurs tentent d'envoyer une flèche au centre d'une cible à l'aide d'un arc. Le thème de sécurité est toujours en considération. 24 - Jeux de midi - Aérobic Concevoir et présenter une routine collective, sur un support musical comportant des éléments des différentes familles dont au moins un saut et utilisant des pas de base, associés à des mouvements de bras complexes ou dissociés. - 25 Mini club Mini club accueille les enfants de 7 ans à 11 ans et organise leur participation dans les ateliers enfants. Chaque matin et soir, les enfants et leurs parents sont accueillis par l'équipe d'animation. Ces moments sont l'occasion de transmettre les informations concernant le déroulement de la journée. Les enfants choisissent parmi plusieurs activités jeux, découverte de l'environnement, activités d'expression, loisirs créatifs, création de spectacles réalisés devant les parents. Les spectacles Organiser un spectacle est une activité passionnante car chaque spectacle est unique. Qu'il s'agisse d'une pièce de théâtre, d'un concert, d'un spectacle de danse ou de jeux... l'objectif est cependant le même réussir l'événement et conquérir les clients. Dans une ambiance musicale l'équipe d'animation propose aux clients des soirées à thèmes - Karaoké - Jeux de couple - Soirée sketch - Soirée Grèce - Soirée celtique - Soirée Michael Jackson - Soirée tunisienne - Soirée Fekir 26 fabberi Amine 27 fabberi Amine 28 fabberi Amine 29 Remarque J'avais déploré que pendant la préparation et au cours des spectacles il faut - Construire des phrases de pas sur huit temps. - Construire un bloc en trouvant un enchaînement logique de pas permettant de se déplacer. - Faire des choix de composition chorégraphie, difficultés et formations. - Lier de façon originale la chorégraphie aux difficultés et agencer les différentes séquences. - 5 IFInnEYCHINESSIéFiILIE vElDMMIunHIoutine en se référant à un code construit en commun. - Apprécier et juger la prestation du groupe en fonction des critères précis. 30 Conclusion générale Etre avec spécialiste de domaine, être entouré par une équipe sérieuse et très coopérative et avoir à mes côtés d'autres stagiaires m'ont facilité l'intégration à l'ambiance de la vie professionnelle, l'apprentissage et l'accès à tous les services de l'hôtel. La méthode du mon travail adoptée dans l'hôtel m'a permis d'assisté à une sorte de collaboration, et un échange d'idée pour le bon fonctionnement du travail. Durant ce projet de fin d'étude, on a pu retenu que l'animation est un phénomène mondial qui a une stratégie et des normes qu'il faut bien respecter, c'est dans ce cadre qui s'inscrit ce projet. Ce travail vise en premier lieu à s'intégrer dans la vie professionnelle. Au terme de ce travail, on était en mesure d'appréhender les conditions dans lesquelles des signes produisent un sens, maitriser l'écart entre la vie théorique et la vie professionnel, contacter en direct les clients. Pour ce fait, j'ai essayé de bien s'intégrer. Cette période de stage nous a permis de s'intégrer dans le domaine d'animation et se fondre dans la vie professionnelle de façon qu'on a appris comment communiquer avec les clients étrangers et comment s'habituer à vivre comme un animateur. 31 Avec les chefs d'équipes, que se soit de l'animation ou d'autres services, la porte de discussion est toujours ouverte ce qui m'a permis de dialoguer, de discuter et d'avoir un point de vue non seulement sur mon rôle en tant qu'animateur stagiaire mais aussi sur les différentes rôles que je n'ai pas exercé. Une telle ambiance, une telle méthode de travail, m'ont permis de profiter le maximum de cette courte durée du stage.

Monrapport de stage pour le CAP Petite enfance 2018 à La Réunion. Dans ce rapport, nous allons découvrir les deux structures dans lesquels j'ai effectué mes stages, l'identification des besoins individuels des enfants et l'activité que j'ai choisi pour chacun d'eux. Véronique PAGE . Petite enfance; Véronique PAGE › Petite enfance › Rapport de stage. Page publiée le 20 août 2018

Ce que vous cherchez - Exemple De Projet D Animation Culturelle. - Les Thèmes Dans Lanimation Colonie Evasoleilcom Projet Danimation 20162020 Bagic Conduite De Projets Culturels Et Sociaux Le Partenariat Et La Relance Des Zep Actions Zep Projets Culturels Et Participation Citoyenne Le Rôle De La Des Idées Pour Les Activités Périscolaires Le Blog D Zoom Sur Le Projet Danimation Craf2s Centre Régional D Animation Culturelle Et Cours De Français Association Odyssée Exemples Dactions Menées Dans Le Cadre Des Appels à Projets Projet Danimation En Ehpad Ce sont les informations sur exemple de projet d animation culturelle que l'administrateur peut collecter. L'administrateur Le Meilleur Exemple 2019 collecte également d'autres images liées exemple de projet d animation culturelle en dessous de cela. Le Projet De Lécole De Musique De Danse Communautaire Licence Professionnelle Coordination De Projets De Réussir Son Projet Danimation Guide Des Outils Dévaluation De Projets Selon Le 40 Exemples Dactions Originales Menées Par Des Associations Le Projet Dactivité En Acm Jesuisanimateurfr Exemple De Projet Danimation Culturelle Actualite De La Les Thèmes Dans Lanimation Colonie Evasoleilcom Des Fiches Et Des Conseils Pour Votre Projet Radio Projet De Centre Danimation Association La Boîte à Outils Activités Pour Les Accueils De Loisirs Science Trail Master Histoire Parcours Direction De Projets Ou C'est tout ce que nous pouvons vous informer sur le exemple de projet d animation culturelle. Merci de visiter le blog Le Meilleur Exemple 2019.
Deniveau CAP à bac + 3, ils correspondent à des degrés de responsabilité croissants. Par exemple, le BAPAAT (brevet d'aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien) est le 1er niveau de qualification (niveau CAP) et permet d'exercer les fonctions d'animateur dans un centre sportif. Le DEJEPS (diplôme d'État de la jeunesse, de
cdg69ANIMATEUR DES ACTIVITES DE LOISIRS PERISCOLAIRES H/FSaint-CyrCette offre d'emploi a expiré. Rassurez-vous, nous pouvons tout de même vous aider. Consultez les informations ci-dessous en rapport avec votre recherche d' des alertes pour des emplois similaires Lemontant minimum légal de gratification est de 3,90 euros par heure de stage. Les stages hors cursus pédagogique, c'est-à-dire non inscrits dans un cursus scolaire ou universitaire, sont interdits. Un stagiaire ne peut pas remplacer un salarié, une salariée ou Vous trouverez ici un exemple de journée type en centre de vacances. Les horaires ne sont pas fixes et s'adaptent au fonctionnement du centre. 8 h 00 - Début du réveil échelonné, les enfants ont la possibilité de se lever à leur rythme et d'aller déjeuner. 9 h 30 - Fin du réveil échelonné, toilette, rangement des chambres... 10h 00 - Activités 12h 00 - Fin des activités et rangement. Toilette, lavage des mains. Prévoir un retour au calme afin de passer un repas serein. 12 h30 - Repas. 13 h 30 - Temps du repos, les enfants effectuent des activités calmes. C'est à vous de gérer ce temps "temps libre" pour les enfants ou non. Les animateurs en profitent pour faire leur pause sans aucun défaut de surveillance. 14 h 30 - Fin du temps de repos. 14 h 45 - Activités. 17 h 00 - Goûter. 17 h 30 - Petit bilan de la journée et de la veillée de la veille. Début des douches. Pendant que les uns se douchent les autres jouent calmement, écrivent leur courrier, lisent, etc. 18 h 45 - Fin des douches. 19 h 00 - Repas. 20 h 00 - Veillée, elle est à adaptée en fonction de l'âge des enfants, de leur fatigue, de leurs envies... 21 h 30 - Fin de la veillée, lavage des dents. 22 h 00 - Coucher, bonne nuit ! Tchat Pseudo connectés sur le tchat
Laccueil de loisirs, situé sur la commune de Luzinay, a été construit en intercommunalité et est structuré dans un grand bâtiment de 350 m². Un autre bâtiment accolé et appartenant à la commune de Luzinay est partagé avec le centre de loisirs (grande salle de motricité). Un bâtiment pour chaque groupe d’âge. Tous les
I Introduction Présentation du candidat Je m’appelle Marie-Anne KERLEROUX. J’ai 46 ans. J’habite à Landéda dans la Cote Nord du Finistère. Je suis mariée, mère trois enfants. Présentationde mon parcours professionnel Après avoir obtenu mon CAP de Sténodactylo en 1979, j’ai réalisé que le travail de bureau ne me convenait pas et ne me permettait pas de m’épanouirprofessionnellement. Je suis d’un tempérament dynamique, J’avais besoin de diversifier mon emploi, être en contact direct avec le public. J’ai alors acquis une multitude de petits emplois avant de trouver unemploi qui me plaise. En 1983, j’ai débuté ma carrière comme agent territorial auprès de personnes âgées. Durant cette période, j’ai pris conscience de l’importance que prenaient pour moi ces deuxnotions accompagnement et aide à la personne. A la suite de 10 années exercées, j’ai dû quitter mon poste à la suite d’une mutation de mon mari en Guyane. Durant cette période, j’ai profité del’occasion pour obtenir mes permis bateau côtier et hauturier. Aimant et habitant en bord de mer j’espérais que cela me serve un jour. A ce jour je participe aux manifestations nautiques. Il m’arriveaussi de faire du bénévolat dans le club de voile de ma ville. » En 2002, j’ai retrouvé un emploi d’ATSEM Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelle. Cela m’a permis de développermon sens du travail d’équipe en partenariat avec l’instituteur. J’ai encadré des groupes de 6 élèves environ, âgés de 5/6 ans dans des ateliers de travaux manuels de classe. J’ai été sollicitégrâce à mes connaissances pour les sorties scolaires, dans différents milieu ? en sortie voile pour la surveillance sur le plan d’eau. ? en classe verte pour l’encadrement des un problème au genou, j’ai dû subir une intervention chirurgicale. A mon retour mon poste n’était plus adapté à mon handicap. En 2008, mon contrat n’a pas été renouvelé. Je me suis alors… Animateurset directeurs : ce qu’il faut savoir. Chaque année, plus de 4 millions d’enfants ou de jeunes fréquentent un accueil collectif de mineurs (nouvelle dénomination des centres de vacances et de loisirs ou colonies de vacances
Conclusion de rapport de stage avec exemple Publié le 15 septembre 2018 par Justine Debret. Mis à jour le 24 mars 2021. La conclusion d’un rapport de stage est très importance. Certains examinateurs ne lisent que l’introduction et la conclusion du rapport de stage. Petit conseil Vous connaissez la relecture et correction ? Ca sert à corriger toutes les fautes et le style de votre rapport de stage avant de le soumettre. Comme ça, vous ne serez pas à cause des fautes dans la notation . Voir un exemple complet de conclusion de rapport de stage Table des matièresDes informations importantes sur la conclusion d’un rapport de stageQu’est ce que la conclusion d’un rapport de stage ?La conclusion d’un rapport de stage la structure !Exemple de conclusion de rapport de stagePrésentation gratuite Des informations importantes sur la conclusion d’un rapport de stage Nous répondons à ces questions fréquentes et importantes sur la conclusion d’un rapport de stage. Quelle taille doit faire la conclusion de votre rapport de stage ? La conclusion doit être concise. En général, une page suffit. Quand rédiger la conclusion d’un rapport de stage ? La conclusion du rapport de stage se rédige à la fin de votre rédaction, il s’agit de l’aboutissement global du rapport. Quel est le but de la conclusion d’un rapport de stage ? La conclusion du rapport de stage doit répondre à lintroduction du rapport de stage, et à la problématique si vous en avez une. Qu’est ce que la conclusion d’un rapport de stage ? La conclusion d’un rapport de stage est la partie finale du document. C’est un peu le bilan de votre stage et elle doit donc être percutante ! La conclusion du rapport de stage doit répondre aux questions suivantes En quoi votre stage vous a-t-il permis de vous conforter dans votre projet professionnel ? Pourquoi ? Que vous a-t-il appris ? Une méthode de travail, des contacts, une expérience en entreprise, des connaissances dans un domaine particulier ? Souhaitez vous travailler dans ce milieu plus tard ? Pourquoi ? Quels ont été les points positifs et négatifs de votre stage ? Combien de fautes dans votre rapport de stage ? Nos correcteurs corrigent en moyenne 150 fautes pour 1 000 mots. Vous vous demandez ce qui sera corrigé exactement ? Déplacez le curseur de gauche à droite ! Faites corriger votre rapport de stage Dans la conclusion du rapport de stage, il vous faudra donner votre avis général sur le poste, les missions et l’entreprise ; répondre à la problématique si vous en avez une dans votre introduction ; tenter d’apporter une ouverture intéressante sur votre travail. N’oubliez pas que la conclusion doit résumer votre expérience et apporter un regard critique ! 1. Résumé global du stage Commencez la conclusion du rapport de stage en introduisant votre stage et les parties traitées dans le document. Vous devez résumer les grandes idées développées dans le développement du rapport de stage. Présentez rapidement le stage diplôme préparé, poste occupe, entreprise, durée du stage… Reprenez les parties développées dans le rapport. Exemple Pour conclure, j’ai effectué mon stage de fin d’études de master 2 en tant que stagiaire en développement commercial pour le marché australien au sein de l’entreprise Siraflex. Lors de ce stage de 6 mois, j’ai pu mettre en pratique mes connaissances théoriques acquises durant ma formation sur le marketing international et me suis confronté aux difficultés du monde du travail et du management d’équipes dans le secteur de l’agro-alimentaire. 2. Apports et bilan du stage Cette partie est plus personnelle. Vous devez y faire le bilan du stage en terme d’enrichissement pour votre future carrière et les apports personnels de votre expérience. Mentionnez les découvertes et apprentissages logiciels, culture d’entreprise… Soyez critique ce qui fut positif et négatif. Apports personnels et professionnels. Exemple Ce stage a été très enrichissant pour moi, car il m’a permis de découvrir le domaine de l’agroalimentaire, ses acteurs, contraintes. Il m’a permis de participer concrètement à ses enjeux au travers mes missions en management de projet, marketing et organisation d’événements. Ce stage m’a aussi permis de comprendre que les missions administratives n’étaient pas les plus adaptées à mon profil et que les missions internationales me passionnent le plus. Je préfère ainsi m’orienter vers un poste lié à la gestion de projet à l’international. Remarque le bilan du stage peut aussi être une partie indépendante qui apparaît après la conclusion. Plus d’informations ici. 3. Répondre à la problématique du rapport de stage Il est possible d’écrire un rapport de stage au prisme d’une question centrale – une problématique. Il faudra y répondre dans la conclusion du rapport de stage. Exemple Cette expérience de stage fut très constructive et m’a permis de répondre aux questionnements que j’avais en ce qui concerne les moyens utilisés par les entreprises pour s’adapter aux changements de leur environnement. L’entreprise qui m’a accueilli pendant ce stage faisait face à une période charnière, et je suis très fier d’avoir pu y contribuer. L’évolution des usages et l’adaptation de l’entreprise au changement de son environnement m’ont permis de comprendre l’importance des enjeux économiques dans la définition des stratégies à adopter . 4. L’ouverture d’une conclusion de rapport de stage La conclusion d’un rapport de stage peut proposer une ouverture une nouvelle problématique ou une problématique complémentaire de celle traitée dans votre rapport de stage. Vous pouvez utiliser un exemple ou un fait d’actualité pour introduire ce nouveau questionnement. Exemple Fort de cette expérience et en réponse à ses enjeux, j’aimerai beaucoup par la suite essayer de m’orienter vers un prochain stage dans le secteur de l’agroalimentaire avec des acteurs internationaux, et un important développement en terme d’innovation. et/ou À la fin de mon stage, l’entreprise a décidé d’ouvrir un bureau en Chine et d’ouvrir le marché pour les produits laitiers. Cette nouvelle démarche met en exergue l’importance pour une entreprise de chercher des débouchés dans les pays émergents. Exemple de conclusion de rapport de stage Voici un exemple de conclusion de rapport de stage pour vous inspirer et vous guider dans votre rédaction. Exemple de conclusion de rapport de stage complet avec la structure Télécharger l’exemple Présentation gratuite Si vous voulez conserver tous nos conseils et les partager, n’hésitez pas à télécharger notre présentation. Sur Google SlidesEn version PowerPoint Cet article est-il utile ? Vous avez déjà voté. 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Avantd’entamer la rédaction de votre bilan de formation, vous pouvez tenir compte des conseils suivants : Faites part de vos conceptions et de vos orientations, privilégiez l’analyse de vos fonctions, définissez et évaluez votre action. La personnalisation de l’écrit est vivement souhaitée par le jury. Utilisez-le « je » plutôt 403 ERROR The Amazon CloudFront distribution is configured to block access from your country. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. If you provide content to customers through CloudFront, you can find steps to troubleshoot and help prevent this error by reviewing the CloudFront documentation. Generated by cloudfront CloudFront Request ID KMniZFlAr8NFkHUcsb925MmSUdknqIRb222OkJkaSl6EbNiKEN4Kxg==

Aucœur d’une effervescence sportive permanente, la ville de Reims propose tout au long de l’année de nombreux temps forts à destination de tous les publics. Les nombreux équipements (piscines, patinoires, centre équestre, tennis) et activités à disposition concourent à encourager le sport pour tous, valeur phare de la municipalité.

Résumé du document PREAMBULE Avant le début de ma formation sur Lyon, j'ai exercé pendant les vacances de pâques, en tant que directrice adjointe, au sein d'un centre de loisirs sur Rive-de-Gier. J'ai dès lors abordé quelques notions de management d'équipe, de gestion administrative, du matériel. Cette expérience m'a également permise d'acquérir une certaine confiance en moi, du bon sens, une capacité à me positionner dans un rôle de leadership », à prendre des décisions et à savoir me remettre en cause. Bref, cette fonction entreprise auparavant en tant qu'adjointe allait devenir un atout dans la fonction de direction au sein d'un centre de loisirs dans lequel j'allais me lancer et m'investir sur St-Etienne. I PROFIL DE LA STRUCTURE A Environnement géographique et historique - Géographie Saint-Étienne est le chef-lieu de préfecture du département de la Loire située dans l'ouest de la région Rhône-Alpes avec une population de 176 000 habitants environ 14ème commune française. Elle est située sur la rivière du Furan, au pied du parc régional du pilat à environ 60 km de Lyon. - La population C'est un quartier de 6925 habitants qui connaît une population vieillissante. La population du quartier se répartit de la manière suivante les habitants originaires du quartier, une population issue de l'immigration Maghreb et Algérie et les gens du voyage. B Les activités de la structure Elle est ouverte à tous les publics de 3 à 99 ans et possède 300 adhérents. Outre le centre de loisirs et l'espace jeune des ateliers sont proposés l'atelier d'encadrement, le cours de danse orientale, l'alphabétisation, la gymnastique, la marche, des soirées et sorties diverses. C Les objectifs généraux du projet éducatif du centre de loisirs annexe n°9 _ Espace éducatif _ Espace de rencontres et d'échanges _ Espace de connaissance _ Espace de découverte et d'expérimentation _ Espace d'ouverture _ Etre acteur D L'équipe Le Directeur... Le responsable du secteur jeune 11/15 ans .. La responsable du centre de loisirs 3/10 ans ... La responsable du secteur famille ... La responsable du relais maternel ... La secrétaire ... La femme de ménage ... Au centre de loisirs 3/10 ans, une équipe d'animateurs vacataires sont embauchés pour les mercredis et les vacances scolaires. E Le tuteur Il m'a accompagné et m'accompagne encore dans mes tâches pour les faire évoluer. Son travail de tutorat m'a aidé à mettre en pratique les acquis théoriques et à compléter l'apport de la formation par un apport sur l'expérience. Il a été et est encore à ce jour un soutien sur ma place de directrice stagiaire et de salariée ... Plan Introduction I Profil de la structure A. Environnement géographique et historique B. Les activités de la structure C. Les objectifs généraux du projet éducatif du centre de loisirs D. L'équipe E. Le tuteur F. L'activité du centre de loisirs II La préparation pour l'ouverture du centre A. Le recrutement de l'équipe d'animateurs B. La réunion de préparation du mois de juillet et août C. La préparation de l'été III Mon projet pédagogique A. Etre acteur de son séjour B. Devenir plus autonome, devenir plus responsable C. Respecter le rythme de vie de l'enfant D. Détente et loisirs E. L'évaluation F. Projet de fonctionnement IV Compte rendu de l'été au centre de loisirs A. Conception et gestion de mon projet pédagogique B. Pilotage d'une équipe d'animateurs C. Mes relations avec l'organisateur, les familles et l'extérieur D. Administration, gestion et comptabilité E. Gestion des locaux, du personnel F. Aptitude à diriger Conclusion Extraits [...] RANGEMENT les salles d'activités doivent être rangées avec les enfants après chaque activité prévoir un temps. Les animateurs doivent s'assurer du rangement des parties communes. ACCUEIL SOIR l'accueil du soir doit être 1. Organisé les animateurs devront proposer des jeux d'accueil afin que ceux-ci soient le plus vigilant possible sur les départs Impérativement contrôlé – les personnes autorisées à récupérer un/des enfants doivent être notées sur les fiches de présence. En cas de doutes, les animateurs devront faire appel à la direction. [...] [...] Le centre de loisirs a été préparé en amont lors d'un week-end à la maison de quartier. Le fonctionnement du centre de loisirs est empreint d'une volonté de démarche participative à tout niveau avec les enfants mais aussi avec l'équipe. FONCTIONNEMENT D'EQUIPE Le fonctionnement de l'équipe sera fondé sur une volonté de responsabiliser les animateurs, de répondre à leurs attentes, ou besoins en termes de formation, de connaissances et pour les animateurs maison » d'une continuité dans le suivi. [...] [...] PAUSE Tous les animateurs par un système de roulement prennent une pause de 20 minutes après la fin du repas pendant le temps calme Conversations téléphoniques privées TENUE VESTIMENTAIRE Tous les animateurs doivent avoir une tenue vestimentaire correcte. ABSENCE ANIMATEUR Toute absence doit être signalée à la direction, une heure avant l'ouverture du centre de loisirs au minimum. Les jours d'absences sont décomptés du salaire. HORAIRES DES ANIMATEURS Horaire variable de 8h à 9h se mettre d'accord entre nous. Réunions d'équipe à 18h d'une durée plus ou moins longue. [...] [...] La préparation de l'été • Liste de mes tâches en juin 2010 _respecter le budget prévisionnel du mois, réalisé par la responsable du centre de loisirs que je remplace, fonction des dépenses réalisées l'année précédente. _réalisation des dossiers administratifs des animateurs. _réaliser l'inventaire et passer les commandes du matériel pédagogique. _réalisation des commandes de goûter et de pique-nique à prévoir, et du matériel pédagogique supplémentaire pour la semaine du 5 au 9 juillet. _réalisation du planning échelonné des animateurs pour les horaires du matin huit heures à neuf heures annexe n°3. _inventaire et réalisation des 3 sacs de pharmacie au complet la pharmacie se trouvant à quelques mètres du centre. [...] [...] L'activité du centre de loisirs Les mercredis Ouvert dès 8h pour un accueil échelonné jusqu'à 10 heures, le centre fonctionne en journées entières avec ou sans le repas, ou en demi-journées avec ou sans le repas. Il est possible de s'inscrire à l'année, au trimestre ou à la séance. Pendant les vacances scolaires Le programme des vacances est envoyé aux familles, une quinzaine de jours avant le début de chaque période de vacances. Le centre de loisirs fonctionne en journée entière avec repas et sur réservation uniquement. [...]
LeCQP Animateur Périscolaire vous permet d'être reconnu comme professionnel de l'animation. Il vous permet de travailler auprès d'enfants de 3 à 12 ans pendant la semaine scolaire : matin, pause méridienne et soir. Vous travaillez dans l'animation postscolaire et périscolaire et en accueil de loisirs permanent ou périodique.
Accueil Jobs étudiants Animateur en centre de loisirs H/F Mercredis et/ou Vacances Scolaires Animation enfants ados … Animateurstrices MJC de Saint Nicolas de Port Saint-Nicolas-de-Port 54 Réf. 110289210 - publié le 23 août 2022 M'alerter sur les offres Signaler un abus Informations générales Domaine d'activité Animation enfants ados … Animateurstrices Rémunération Salaire Jusqu’à 45,00€ par jour pour un diplômé BAFA Période Comment? Contrat d’engagement éducatif. Type d’emploi CDD Durée du contrat 9 mois Missions MJC de Saint Nicolas de Port vous propose une offre de jobs étudiants dans les secteurs Animation enfants ados … Animateurstrices à Saint-Nicolas-de-Port 54. Dans le cadre des mercredis éducatifs de son accueil de loisirs, la MJC de Saint Nicolas de Port est à la recherche d’animateurs-d’animatrices. Quand ? à partir du 7 septembre 2022, pour les mercredis à l’année hors vacances possibilité de prendre part aux période de vacances. Où ? Maison des Jeunes et de la Culture de Saint Nicolas de Port. Pour qui ? 60 enfants de 3 à 10 ans. Avec qui ? Une équipe de 8 animateurs et une directrice. Date de début prévue 07/09/2022 Possibilité de prendre part au centre des vacances scolaires. Profil Qui ? BAFA ou équivalent, Stagiaire BAFA ou non diplômés de l’animation. Atouts Bonne notion du mouvement d’éducation populaire, Conscience de son rôle éducatif et Goût pour la création d’Imaginaire ateliers thématiques, création de décors, incarnation de personnages… Postuler Par email Par courrier 69 rue Charles Courtois Par téléphone 0383485676 Par internet Modalités CV + lettre de motivation à Contact Marion PARISIEN M'alerter sur les offres Signaler un abus Jobs à la une Les articles en lien Les derniers articles de l'Etudiant Partagez cet article sur les réseaux sociaux ! Copié Rapportde stage dans un centre de loisirs sans hébergement (CLSH) Publié le 28 juin 2019 Le projet éducatif repose sur 4 valeurs essentielles qui sont la solidarité, la fraternité, la citoyenneté et la démocratie.

AnimateurL'animateur socioculturel est présent auprès des jeunes et des seniors. Foyer, centre de loisirs, maison de quartier, maison de retraite, MJC… L'animateur favorise les échanges et facilite l'expression, la créativité et la socialisation des individus. AccueilAnimateurRapport de stage AnimateurCompte rendu d’expérience de direction en accueil collectif de mineurs, BPJEPS Loisirs Tous Publics L’élaboration du projet pédagogique Pour moi le projet revêt une importance primordiale, en effet je peux le retrouver dans ma vie professionnelle, personnelle ou associative. Il est à la base de beaucoup de fonctionnement et l’adhésion à celui-ci détermine la réussite de ce que l’ont entreprend. Le projet est une projection tourné vers l’avenir, qui ce concrétise en actions de création et d'évolution. Lors de l’entretien d’embauche auprès d’un organisateur pour exercer les fonctions de directions, je demande les valeurs éducatives de la structure. Cela me permet d’avoir immédiatement connaissance de ce vers quoi l’organisme tend dans le champ éducatif. Je lui expose également mes valeurs afin de pouvoir compléter celle de l’organisateur. Par exemple, j’accorde une grande importance au jeu libre pour l’enfant, je place celle-ci sur le même piédestal qu’une activité dirigée par l’animateur. Une fois l’entretien d’embauche terminé je demande également à ce que l’organisateur me communique physiquement le projet éducatif. Cela me permettras, avec l’équipe pédagogique, de définir l’ensemble des objectifs opérationnels et des diverses parties à aborder dans l’élaboration du projet pédagogique. Une fois que les projets éducatif et pédagogique ont été clairement définis, il reste à établir le projet d’activités. Les diverses expériences que j’ai pu avoir en tant qu’animateur m’ont également aidé pour conseiller l’équipe dans la réalisation du projet d’activité tout en s’appuyant sur le projet pédagogique. Il est important qu’organisateurs et directeurs soient en harmonie sur les grandes valeurs éducatives. Cette cohésion permettra d’avoir une lisibilité claire sur l'aspect éducatif et pédagogique. C’est pour cela qu’une fois le projet pédagogique écrit, je le communique immédiatement à l’organisateur ou coordinateur comme c’est le cas sur la mairie de Francheville. Une fois l’aval de l’organisateur obtenue, je communique le projet pédagogique aux parents, souvent sous forme orale, lors de l’inscription des enfants, sinon, je le transmets physiquement aux parents. Celui-ci est affiché a l’entré de l’accueil de loisirs et il suscite la curiosité des familles sur les modalités d’accueil de l’enfant par l’équipe éducative. Licence Chacun des éléments constituant le site sont protégés par le droit d'auteur. Il est donc strictement interdit d'utiliser, reproduire ou représenter même partiellement, modifier, adapter, traduire, ou distribuer l'un quelconque des éléments. En cochant la case ci-dessous, j'accepte les conditions générales d'utilisation de Accepter le terme et la condition Connectez-vous pour télécharger ConnexionAnimateurAbonnementRechercheDerniers Docs AnimateurLes plus vus - AnimateurLes plus téléchargés - Animateur

Certificatde stage pratique BAFA (Formulaire) Mise à jour : 04/10/2017. Un service de la DJS (Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie) Ce service est un certificat de stage pratique du BAFA, devant être complété par le directeur de l’accueil en mentionnant son avis motivé sur les aptitudes du stagiaire à assurer les fonctions d’animateur. Fonction publique territoriale Filière animation Adjoints territoriaux d'animation C Animateurs territoriaux B Conditions d'accès Concours externe et interne avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois, concours troisième voie Mise en stage directe pour les cadres d'emplois de catégorie C en fonction du grade 2e classe Accueillir et animer des groupes d'enfants en dehors du temps scolaireL'animateur périscolairemet en œuvre des animations et des projets pédagogiques dans le cadre de l'accueil périscolaire temps court avant et après l'école, pause méridienne, TAP et les vacances scolaires. Il est le relais entre les enseignants et les parents. Animateur périscolaire Une amplitude horaire variable et décousue L'animateur périscolaire est souvent à temps partiel, travaillant en règle générale de 15 à 20 heures par semaine scolaire ». Il est mobilisé avant et après la classe pour garder les enfants, parfois pendant la pause méridienne. Il peut également exercer durant les vacances scolaires. Sa journée est donc souvent très découpée, avec, en alternance, des temps de travail et de repos sur une amplitude horaire importante. Une prise en charge en dehors du temps scolaire Sa mission vise à prendre en charge les enfants de 3 à 12 ans écoles maternelle et élémentaire en leur proposant des activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives sur les temps périscolaires. Pour cela, il accueille les enfants à leur arrivée le matin lorsqu'ils sont déposés. Et/ou il les récupère le soir, à la sortie des classes, en les occupant » jusqu'à la venue des parents. L'ensemble de l'équipe d'animation se répartit les groupes d'enfants en fonction des classes d'âges. Chaque animateur entreprend une série d'activités qu'il aura au préalable préparées et qu'il encadrera dans le respect des règles de sécurité. Ce professionnel exerce ses fonctions sous la responsabilité du responsable administratif de la structure qui l'emploie. Il organise son programme de travail en concertation et sous le contrôle direct d'une responsable d'équipe d'animation. Être animateur périscolaire, c'est maîtriser les techniques d'animation, d'éveil et d'expression corporelle de l'enfant, connaître les impératifs éducatifs liés à l'accueil d'enfants de différentes classes d'âge, disposer de qualités relationnelles et pédagogiques, avoir le sens des responsabilités et de l'écoute, pratiquer des travaux manuels et logistiques, savoir travailler en équipe, être résistant à la fatigue physique et au bruit. Côté formation Des diplômes non professionnels BAFA, BASE, BAFD permettent de travailler pendant les vacances scolaires et d'acquérir ainsi une première expérience professionnelle. Niveau BEP, on retrouve le Brevet d'aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien BAPAAT. Accessible sans diplôme particulier, il nécessite un bon niveau de pratique personnelle. Le BAPAAT Brevet d'aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien permet de se présenter aux concours d'adjoint d'animation et d'opérateur des activités physiques et sportives. En formation continue ou contrat de professionnalisation ou VAE, le certificat de qualification professionnelle d'animateur périscolaire existe. Découvrez l'ensemble des préparations aux concours de la filière animation sur Carrières Publiques. TémoignageLaurie Pellegrin est animatrice périscolaire depuis 5 ans. Après un BAPAAT, elle a rejoint l'association gérant le centre de loisirs et la restauration scolaire de son village. Mobilisée dès 7 h 30, elle enchaîne les temps » de travail en fonction du rythme scolaire des enfants. Zoom sur sa journée bien entrecoupée... En quoi consiste une journée type d'un animateur périscolaire ? L'accueil des enfants s'opère à partir de 7 h 30. Je prends mon poste 15 minutes avant, le temps de faire rapidement le point avec la responsable administrative et d'installer les activités. Jusqu'à 8 h 45, avec mes collègues animateurs, nous gérons la prise en charge des enfants en fonction de leur âge. L'un d'entre nous reste au point d'entrée pour faire le lien avec les parents et noter les horaires d'arrivée. Vient ensuite l'heure de l'école. Par petits groupes, les enfants sont conduits » dans leurs classes respectives. Autour de 9 heures, retour au centre de loisirs pour un peu de rangement et pour préparer les activités du soir. Vers 11 h 00, c'est la pause déjeuner pour l'équipe. Je suppose que c'est reparti pour l'après-midi ? A 12 heures, direction l'école pour récupérer les enfants mangeant au restaurant scolaire. Pendant 1 h 30, surveillance et aide aux plus petits pour le repas. 13 h 30, les enfants rentrent en classe jusqu'à 15 h 35. Ma journée de travail s'interrompt pendant 2 heures Après le temps scolaire, les enfants sont de retour au centre de loisirs pour suivre leur TAP et certains poursuivent le temps de garderie jusqu'à 18 h 30. Sauf le mercredi où les enfants sont accueillis l'après-midi, voilà en gros une journée type. Les horaires de prise de poste le matin et de départ le soir peuvent être légèrement décalés pour respecter le temps de travail hebdomadaire. Quel type d'activités proposez-vous aux enfants ? Coloriage, aide aux devoirs, travaux manuels, jeux de sociétés, activités artistiques, musicales ou sportives... en fonction des sollicitations des enfants, nous leur proposons des activités à la carte ou tout simplement, nous les surveillons autour de l'air de jeux. Il est important de changer régulièrement de loisirs » car pour les plus jeunes la concentration est réduite sur un temps court. De manière générale, rien n'est imposé, tout est proposé ; l'enfant suit son rythme et ses envies. Concernant le mercredi après-midi et les périodes de vacances scolaires, les choses sont différentes. Un programme d'activités précis est proposé lors des inscriptions comme des sorties au zoo, à la piscine... les enfants sont toujours partants ! Pourquoi avoir choisi ce métier d'animateur périscolaire ? J'adore le contact avec les enfants. J'apprécie leur spontanéité et leur joie de vivre ». De nature manuelle, j'aime bien construire et bricoler » ; les travaux plastiques sont une de mes spécialités ! Ce métier dispensait donc tous les critères que je souhaitais mener dans le cadre de mon activité professionnelle. Échanges avec les enfants, constructions en tout genre ou encore accompagnement pédagogique... rythment ainsi mes journées. Grâce à mon ancienneté, j'essaie actuellement de passer en interne le concours d'animateur territorial, pour ensuite m'orienter sur un poste d'encadrement d'équipe. loWWE.
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    • rapport de stage animation centre de loisirs